für die Fachgruppe Bildungsorte und sozialstaatliche Leistungen für Kinder innerhalb der Abteilung Kinder und Kinderbetreuung
Mit dem Inkrafttreten des Rechtsanspruchs auf Ganztagsbetreuung im Grundschulalter zum 1. August 2026 und dem gleichzeitigen Rückgang der Kinderzahlen überlagern sich in Deutschland Ausbau- und Rückbauphasen: Während in westdeutschen Regionen weiterhin Plätze und Personal aufgebaut werden müssen, stellt sich in ostdeutschen – perspektivisch in allen – Regionen die Frage, wie der Angebotsabbau gesteuert, Personal gehalten, Erreichbarkeit gesichert und gleichzeitig Qualität entwickelt werden kann.
Ziel des Projekts ist daher die Generierung von Steuerungswissen im Bereich der ganztägigen Bildung und Betreuung im Grundschulalter. Dafür werden ausgewählte ausländische Regionen mit ähnlichen demografischen Ausgangsbedingungen systematisch mit deutschen Regionaltypen verglichen. Ergänzend werden in ausgewählten nordischen Ländern qualitative Expert:inneninterviews zu relevanten Themenfeldern durchgeführt. Die Ergebnisse werden in Handlungsempfehlungen für Bund, Länder und Kommunen aufbereitet.
